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Nestor Fernandez S 2000
Castañares y Nestor Fernández S
Nestor Fernandez S 1999
Nestor Fernandez S y Beatriz fainhcol
Nestor Fernandez S AMPEAD

Nuestro origen y desarrollo

Con esta asociación de profesionales se cristalizan una parte fundamental de los esfuerzos que, en materia de Educación Continua y Capacitación, se han venido desarrollando en diversos países desde las primeras décadas del Siglo XX.

Especialmente en México, se retoman las ideas de actualización profesional que en 1933 instauró el Dr. Ignacio Chávez y las acciones que en esta materia iniciaron diversas Instituciones de Educación Superior a partir de 1990, momentos en los que la situación política y económica del país dio pauta para que la Educación Continua se reforzara en beneficio del país. Toda vez que este tipo de educación cuenta ahora con mayores elementos para dar respuesta sólida y expedita a la comunidad que demanda sus servicios, es momento para que éstos se proporcionen bajo la observancia de criterios de calidad emanados de las propias experiencias y expectativas de personas, organizaciones e instituciones que han dedicado su atención a la Educación Continua y la Capacitación. Al asumir el compromiso social, se pretende que la Educación Continua y la capacitación atienda, con la calidad que se merece, las expectativas que los procesos de la globalización impone en pro del desarrollo de la sociedad en general.
Ubicados en este contexto, quienes participamos en este grupo, podremos coadyuvar en los procesos de normalización nacional de la Educación Continua y la capacitación. Con ello, la certificación de las organizaciones ubicadas en el sector de la prestación de servicios que desarrollan de manera propositiva éste tipo de educación. Paralelamente, se procurará participar en procesos de similar índole en el contexto internacional a fin que éstas respondan con eficiencia y eficacia a los procesos de actualización profesional, capacitación y educación permanente que la sociedad requiere ante los cambios acelerados de la ciencia y las tecnologías y en las opciones metodológicas de vanguardia inherentes a los procesos de gestión orientados a la enseñanza y el aprendizaje.

Como plan, el Instituto se formuló desde 1996; como producto de la experiencia y de una visión delineada en un horizonte más amplio, el día 2 de octubre del 2003 se dio el primer paso para solicitar su registro ante notario y es en abril del 2004 que se constituye legalmente con sus socios fundadores. Desde entonces, hemos participado en diversos encuentros orientados a la mejora continua de nuestro compromiso.

Nestor Fernandez S Claudio Rama Garcia Aretio Puebla 2009Nestor Fernandez Patricia Chean Chao Jose Jeronimo Puebla 09

Educacion Continua Colima 2001Educacion continua Colima 2004
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